Równość płci w instytucjach szkolnictwa wyższego ma kluczowe znaczenie dla tworzenia sprawiedliwych i integracyjnych środowisk, w których każdy ma równe szanse na naukę, rozwój i sukces. Gdy instytucje priorytetowo traktują równość płci, nie tylko przestrzegają podstawowych zasad sprawiedliwości i praw człowieka, ale także wykorzystują pełny potencjał swojej zróżnicowanej grupy studentów i wykładowców. Zajmując się nierównościami płci w rekrutacji, utrzymaniu, przywództwie i dostępie do zasobów, instytucje szkolnictwa wyższego mogą wspierać innowacyjność, kreatywność i doskonałość. Co więcej, promowanie równości płci w środowisku akademickim przyczynia się do realizacji szerszych celów społecznych, takich jak przełamywanie stereotypów, promowanie sprawiedliwości społecznej i budowanie bardziej sprawiedliwego świata dla przyszłych pokoleń.

Według raportu 2021 She Figures, w 2018 r. tylko jedna trzecia naukowców w UE była kobietami, a ich warunki pracy były gorsze.

Kobiety są nadal niedostatecznie reprezentowane w organach zarządzających uniwersytetami, w reprezentacji uniwersytetów i na różnych szczeblach podejmowania decyzji przez uniwersytety. Tradycyjnie obszary wiedzy i dziedziny badań, w których większość stanowią kobiety, nie cieszyły się takim samym uznaniem jak inne, a dziedziny koncentrujące się na kwestiach płci pozostawały całkowicie poza kręgiem akademickiego uznania. Nierówność płci w badaniach ogranicza wartość wiedzy naukowej w znajdowaniu sprawiedliwych i inkluzywnych rozwiązań współczesnych problemów społecznych, zgodnie z Agendą na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030.