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[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/estate-planning-53.png” title_text=”estate-planning-53″ align=”right” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|tablet” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” width=”68%” custom_margin=”-40%||||false|false” custom_margin_tablet=”0%||||false|false” custom_margin_phone=”” custom_margin_last_edited=”on|desktop” border_radii=”on|50%|50%|50%|50%” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/puzzle.jpg” title_text=”puzzle” align=”right” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|tablet” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” width=”66%” custom_margin=”-40%||||false|false” custom_margin_tablet=”0%||||false|false” custom_margin_phone=”0%||||false|false” custom_margin_last_edited=”on|desktop” filter_saturate=”0%” filter_brightness=”117%” border_radii=”on|50%|50%|50%|50%” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”About” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” background_color=”#f1f2f6″ custom_padding=”7vw||124px||false|false” global_colors_info=”{}” locked=”off” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”Universit\u00e1 degli Studi di Macerata, Italien” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/unimc.jpg” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/www.unimc.it\/it” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Die 1290 gegr\u00fcndete UNIMC ist eine der \u00e4ltesten Universit\u00e4ten Europas und die einzige Universit\u00e4t in Italien, die sich ausschlie\u00dflich auf Sozial-, Wirtschafts- und Geisteswissenschaften konzentriert. Den Studierenden wird ein breites Spektrum an Kursen angeboten, sowohl auf Italienisch als auch auf Englisch. Es wurden internationale Austauschprogramme mit 132 europ\u00e4ischen Institutionen eingerichtet, und mehrere Universit\u00e4ten aus Nicht-EU-L\u00e4ndern haben mit Macerata bilaterale Abkommen \u00fcber die Zusammenarbeit in Lehre und Forschung sowie Vertr\u00e4ge \u00fcber den Austausch von Studierenden unterzeichnet.<\/p>\n
Aufgabe der UNIMC ist es, durch den Mehrwert, den die Sozial- und Humanwissenschaften zum Verst\u00e4ndnis komplexer sozio\u00f6konomischer und politischer Fragen beitragen, in einer interdisziplin\u00e4ren Perspektive zur Entwicklung der Menschen und der Gesellschaft beizutragen.<\/p>\n
Die UNIMC kann dank der koordinierten und gezielten Ma\u00dfnahmen, die im Rahmen des Projekts “Inclusion 3.0” zur Unterst\u00fctzung von Studierenden mit Behinderungen und spezifischen Lernst\u00f6rungen durchgef\u00fchrt wurden, als integrative Hochschuleinrichtung bezeichnet werden. Die Ma\u00dfnahmen betreffen vor allem die St\u00e4rkung der universit\u00e4ren Dienstleistungen und Strategien zur Inklusion sowie die St\u00e4rkung der Prozesse im Zusammenhang mit der Unterst\u00fctzung der Lehre, der Vermittlung von Lehrinhalten und der Bewertung.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”KMOP – Bildungs- und Innovationszentrum, Griechenland” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Education-Hub-logo-800×500-1.png” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/education-hub.kmop.org\/” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
KMOP ist eine der \u00e4ltesten zivilgesellschaftlichen Organisationen in Griechenland und verf\u00fcgt \u00fcber 45 Jahre Erfahrung in der direkten Erbringung von Sozialdienstleistungen und der Umsetzung sozialer Initiativen zur Unterst\u00fctzung sozial schwacher Menschen.<\/p>\n
KMOP untersucht und analysiert dr\u00e4ngende gesellschaftliche Herausforderungen, um die Gesellschaft zu verstehen, schl\u00e4gt innovative Interventionen vor, bildet aus und entwickelt das Know-how, um soziale Fragen auf der Grundlage von Fairness, Innovation, Nachhaltigkeit und ausgewogener Entwicklung anzugehen. Es unterst\u00fctzt aktiv Einzelpersonen und Gemeinschaften durch die direkte Bereitstellung von sozialen Diensten und Bildungsm\u00f6glichkeiten, die Umsetzung innovativer Initiativen, Forschung und eine wirkungsvolle Politikgestaltung.<\/p>\n
Oberstes Ziel der KMOP ist es, zu einer wirksamen Gestaltung der Sozialpolitik beizutragen und wirkungsvolle Programme durchzuf\u00fchren, die das individuelle Wohlergehen f\u00f6rdern, Ungleichheiten verringern, Schwachstellen beseitigen und ein integratives und nachhaltiges soziales Wachstum unterst\u00fctzen.<\/p>\n
Mit dem Ziel, den sozialen Fortschritt durch Bildung zu f\u00f6rdern, hat KMOP Education Hub eine Reihe von Bildungsprogrammen f\u00fcr Einzelpersonen und Unternehmen entwickelt, die ihnen helfen, ihr soziales \u00d6kosystem zu steuern, um ihre Ziele zu erreichen und zu einer integrativeren, inklusiveren und nachhaltigeren Zukunft beizutragen.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”Spoleczna Akademia Nauk, Polen” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/spoleczna.jpg” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/san.edu.pl\/” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Die Spo\u0142eczna Akademia Nauk (SAN – Universit\u00e4t f\u00fcr Sozialwissenschaften) ist eine der f\u00fchrenden privaten Universit\u00e4ten in Polen. Im Jahr 2004 wurde das Forschungsinstitut f\u00fcr Unternehmertum und wirtschaftliche Entwicklung gegr\u00fcndet – eine unabh\u00e4ngige Forschungseinheit, die Innovation und Unternehmertum unter den Studenten f\u00f6rdert und professionelles Know-how in diesem Bereich sicherstellt. Aufgrund der unternehmerischen Ausrichtung des Studienangebots und der sehr engen Zusammenarbeit mit zahlreichen Unternehmerorganisationen und -netzwerken hat die SAN einen breiten Zugang zu Personen, die an der Gr\u00fcndung eines eigenen Unternehmens interessiert sind. Die Universit\u00e4t hat zahlreiche Auszeichnungen f\u00fcr ihren Beitrag zur Wirtschaft erhalten.<\/p>\n
Als Wirtschaftshochschule legt die SAN gro\u00dfen Wert auf eine angemessene Berufsberatung der Studenten sowie auf die Steigerung ihres Potenzials auf dem Markt durch die Entwicklung einer unternehmerischen Einstellung.<\/p>\n
Innerhalb der Universit\u00e4t gibt es ein Zentrum f\u00fcr Selbstentwicklung (Berufsberatung f\u00fcr Randgruppen der Gesellschaft) und ein Academic Career Office, das die Rolle der Berufs- und Laufbahnberatung \u00fcbernimmt. Die SAN hat auch EU-Projekte im Bereich der Berufsberatung koordiniert.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”Vrije Universiteit Brussel, Belgien” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/vrije.jpg” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/www.vub.be\/en” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Seit ihrer Gr\u00fcndung im Jahr 2003 konzentriert sich die interdisziplin\u00e4re Forschungsgruppe Recht, Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft (LSTS) auf die Zusammenh\u00e4nge zwischen Recht, Wissenschaft, Technologie, Ethik und Gesellschaft, wobei sie von technologischen Entwicklungen und deren Folgen ausgeht.<\/p>\n
Obwohl die Kernkompetenz von LSTS auf dem Gebiet der Rechtswissenschaften liegt, kann die Gruppe auch auf eine solide Erfolgsbilanz in den Bereichen Rechtstheorie, Philosophie (des Rechts, der Wissenschaften und der Technologie) verweisen und befasst sich insbesondere mit kriminologischen (\u00dcberwachung und Sicherheit), wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Studien (STS).<\/p>\n
Das LSTS hat sich zu einem international anerkannten Exzellenzzentrum in Fragen wie dem Schutz der Privatsph\u00e4re, dem Datenschutzrecht und weit dar\u00fcber hinaus entwickelt. Es bringt eine beeindruckende Gruppe von Wissenschaftlern und angeschlossenen Forschern zusammen, tr\u00e4gt zu zahlreichen Forschungsprojekten bei und engagiert sich nachdr\u00fccklich f\u00fcr die Ausbildung<\/p>\n
VUB-LSTS ist an mehreren Projekten beteiligt, in denen gesellschaftliche, geschlechtsspezifische und datenschutzrechtliche Aspekte u. a. in den Bereichen Gesundheitswesen, Bildung und verschiedene Bereiche der IKT-Forschung behandelt werden.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”Mykolo Romerio Universitetas, Litauen” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/mru.jpg” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/www.mruni.eu\/” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Die Mykolas Romeris Universit\u00e4t (MRU) ist die f\u00fchrende Universit\u00e4t in den Sozialwissenschaften und der interdisziplin\u00e4ren Forschung in Litauen. Aufgrund ihrer praktischen Erfahrung verf\u00fcgt die MRU \u00fcber das Know-how, ganzheitliche und kooperative Projekte und Rahmenbedingungen zu schaffen, um auf die Herausforderungen der unerf\u00fcllten rechtlichen und sozialen Bed\u00fcrfnisse der Gesellschaft zu reagieren.<\/p>\n
Die MRU f\u00fchrt jedes Jahr eine betr\u00e4chtliche Anzahl von internationalen und nationalen Studien- und Forschungsprojekten (im Durchschnitt etwa 80 Projekte pro Jahr) \u00fcber ihr Netzwerk von Labors f\u00fcr soziale Innovationen durch.<\/p>\n
Die Internationalisierung ist in der Strategie der Universit\u00e4t verankert. Die Vision der MRU konzentriert sich auf eine nachhaltige, gr\u00fcne Universit\u00e4t, die sowohl f\u00fcr die litauische Gesellschaft als auch f\u00fcr die internationale Gemeinschaft wertvoll ist, die eine internationale Ausbildung in Verbindung mit Forschung auf hohem Niveau anbietet, die hochqualifizierte Absolventen f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse des Staates, des Arbeitsmarktes und der pers\u00f6nlichen Entwicklung ausbildet, die Bedingungen f\u00fcr kontinuierliches pers\u00f6nliches Lernen schafft und moderne Managementprinzipien in der F\u00fchrung der Universit\u00e4t anwendet.<\/p>\n
Die MRU ist in wichtigen internationalen Organisationen aktiv und arbeitet mit \u00fcber 200 Universit\u00e4ten, \u00f6ffentlichen Einrichtungen und Unternehmen, Studenten- und Mitarbeiteraustauschprogrammen, Netzwerken und EU-, nationalen und internationalen Programmen zusammen, darunter Erasmus+, H2020, NordPlus und COST.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_blurb title=”Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen (LMU), Deutschland” image=”https:\/\/www.pro-gendering.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/LMY.jpg” _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” header_font_size=”21px” header_line_height=”1.4em” body_font_size=”16px” link_option_url=”https:\/\/www.lmu.de\/de\/index.html” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Das Geschwister-Scholl-Institut f\u00fcr Politikwissenschaft (GSI) an der Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen (LMU) ist eines der f\u00fchrenden politikwissenschaftlichen Institute in Deutschland sowie in Europa.<\/p>\n
Am GSI forschen und lehren \u00fcber 70 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den wichtigsten Teilgebieten der Politikwissenschaft. Als Teil der Exzellenzinitiative des Bundes bietet die Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t und damit auch das Geschwister-Scholl-Institut f\u00fcr Politikwissenschaft ein anregendes Umfeld f\u00fcr Forschung und Studium. Die Verwaltung und die Mitarbeiter des Instituts pflegen enge Beziehungen zu vielen f\u00fchrenden akademischen Einrichtungen weltweit.<\/p>\n
Das GSI deckt alle Kernbereiche der Politikwissenschaft sowohl in der Forschung als auch in der Lehre hervorragend ab, von der politischen Theorie \u00fcber den Vergleich politischer Systeme, die internationalen Beziehungen, die Methoden der Politikwissenschaft bis hin zur politischen Bildung. Sie verbindet hervorragende Forschung mit exzellenten Studienbedingungen und besten internationalen Kontakten.<\/p>\n
Das Institut setzt sich f\u00fcr eine Weltanschauung der Toleranz und der Demokratie ein, vermittelt den Studierenden wichtige Werte und ermutigt sie, kritisch zu sein.<\/p>\n
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